Класна робота № 14 Українська мова 7 клас

 УЖИВАННЯ СПОЛУЧНИКІВ У ПРОСТОМУ І СКЛАДНОМУ РЕЧЕННЯХ. СПОЛУЧНИКИ СУРЯДНОСТІ й ПІДРЯДНОСТІ

Лабораторія юного мовознавця     (усно)

► Прочитати речення у двох колонках. Підкреслити граматичні основи. Визначити сполучники та їх розряд за значенням у кожній колонці. Зробити висновок, з якою метою в реченнях уживаються сполучники сурядності. А з якою — сполучники підрядності?

1. Весна квіти має, а хлiба в осені позичає.

2. А соловейко на калині то затихав, то щебетав.

3. Сонце гріє та сяє — вся природа воскресає.

4. Ластівка день починає, а соловей його кінчає.

 

1. У квітні трава не росте, якщо в березні вода не тече.

2. Соловейко не співає, якщо їжі він не має.

3. Птахів люби і борони, бо дуже корисні вони.

4. Бджола летить, де мед пахтить.

Хвилинка ерудита    (усно)

► Опрацювати теоретичний матеріал за таблицею. Зробити висновок про види сурядних і підрядних сполучників.

Сполучники сурядності	Сполучники підрядності
єднальні: і (й), та (у значенні і), також, і... і, ні... ні, як... так і, не тільки... а й	часові: коли, як, поки, доки, відколи, відтоді як, з того часу як, до того як, перед тим як, після того як, перш ніж, поки
протиставні: а, але, та (у значенні а), зате, проте, однак, все ж	наслідкові: що, так що
розділові: або, чи, або... або, чи... чи, то... то, не то... не то, чи то... чи то	умовні: якщо, якби, коли б, раз, щоб, аби
	допустові: хоч (хоча), дарма що, незважаючи на те що
	порівняльні: мов, немов, наче, неначе, ніби, нібито, як, немовби, начебто
	причинові: бо, тому що, оскільки, через те що, завдяки тому що, у зв’язку з тим що
	мети: щоб, для того щоб, задля того щоб, аби

Робота з підручником

► Опрацювати теоретичний матеріал підручника – параграф 37 с. 159 – 163.

► Виконати впр. 295, 296.

Розподільний диктант  (письмово)

Сполучники сурядності та підрядності записати у дві колонки. З’ясувати усно вид кожного сполучника.

Але, проте, бо, однак, якщо, мов, і, щоб, або — або, хоч, аби, ні — ні, ледве, оскільки, та, зате, немовби, незважаючи на те що.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

► Опрацювати теоретичний матеріал підручника – параграф 37 с. 159 – 163.

► Виконати впр. 298.