Класна робота № 14 українська мова 6 клас

Вживання числівників на позначення часу і дат. Розбір числівника як частини мови.

1.         Робота з підручником.

[Опрацювати теоретичний матеріал підручника – с. 179 – 181.

2.         Практична робота.

     Вправа 483.

3.         Слово вчителя.

У розмові можна називати точний час і приблизний. Точний час вказують у розкладі відправлення поїздів, літаків, виходу радіо- і телепередач, початку концертів, вистав, спортивних заходів тощо. Вказівка на точний час характерна для наукового та офіційно-ділового стилів мовлення.

У розмовному мовленні час події, як правило, вказують не точно, а приблизно.

4.        Розігрування діалогу.

—        Уявіть ситуацію: ви запрошуєте друга прийти до вас, коли він звільниться, щоб подивитися разом кінофільм. Про який час ви домовлятиметеся: точний чи приблизний?.

5.         Слово вчителя.

Як правильно написати третє лютого чи третього лютого?

Обидва словосполучення можливі в мові, відповідають її нормам. Звороти типу третє лютого, п’яте квітня утворилися із словосполучень третє число лютого, п’яте число квітня, в яких згодом слово число перестали вживати як само собою зрозуміле. Подібно утворилися словосполучення типу третього дня лютого, п’ятого дня квітня, в яких слово дня згодом утратилося. Дозволяються обидва написання.

6.          Переклад з російської.

Который час; в первом часу дня; третьего дня; он придет в час дня; в вечерний час; десять минут пятого; без десяти минут пять; магазин закрывается в пять часов.

7.         Фронтальне опитування.

—        Яка частина мови називається числівником?

—        Якими членами речення виступають числівники?

—        Які числівники називаються кількісними?

—        На які розряди вони поділяються?

—        Які числівники називаються порядковими?

—        Як відмінюються кількісні числівники?

—        Як відмінюються порядкові числівники?

—        Які числівники називаються простими, складними, складеними?

—        Назвіть числівники, що змінюються за родами й числами.

8.         Робота зі схемою розбору числівника як частини мови.

       С. 180.

Ознайомлення зі зразками усного і письмового розбору числівника як частини мови.

9.         Практична робота.

Завдання: виписати з тексту числівники; зробити розбір  3 числівників як частини мови за поданою  схемою.

Кривавим рубцем закарбовувався в історичній пам’яті українців 1933 рік. Це рік всенародного штучного голодомору, одного з найжахливіших злочинів ХХ століття. Скільки наших співвітчизників умерло того року нелюдською смертю? Кількість називається моторошна: від 7 до 9 мільйонів. З самого тільки сільського населення України, що складало 20—25 мільйонів, було знищено 5 мільйонів, тобто майже одна п’ята.

(3 журналу)

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

      Підручник, § 56, вправа 484.